羊毛氈 & Cupsfamily ✿╹‿╹✿～❤

イカリ門口的積水是下午那場大雨造成的。出門的時候警衛說：｢雨這麼大要出去喔？｣

我覺得不能因為一場雨就停課，還是撐著傘、護著書包，在大雨中前進到上課地點イカリ。

剛到的時候沒有淹這麼高，但我穿的裙子已經全都濕透黏在腿上。

不多久幾桌的客人有點騷動，原來馬路上的積水已經漫淹到騎樓了，

雨還霹靂啪啦的下，不曉得會不會淹進店裡？？？

很想打電話給老師問他乾脆先停課好了，

又怕他已經在過來的路上，打了也是白打。

拍了照又回位子上安靜的看書，約定的上課時間已過很久了，

還沒有接到老師為遲到而道歉的簡訊？

我想，也許他就快到了。

（積水嘛！加減會塞車一下的啦！！）

該複習的、預習的，包括我自己從網路上找的補充資料都看完了，老師還沒來。

又從包包裡拿出出門前在樓下信箱收到的一些信件來看，

全部掃完一遍，老師還沒出現，手機仍舊一點動靜也沒，而時間已經 4 點多了。

我開始懷疑上次談到老師新的華語課的上課時間時我沒有注意聽，

難道....實際上今天他要上華語課不會來？

乾脆傳簡訊問老師：｢今天不上課嗎？｣

簡訊剛傳出去，老師電話就來了.....原來

他忘了今天是禮拜三......

所以人還在家裡....

.......

好啦！我的裙子在兩個小時的等待中也乾了（只是涼涼的...）

既然今天沒法上課，也只好又撐起傘........回家.....

 上個禮拜沒有把課程內容 PO 上來，因為內容是不太艱深的”接続の言葉”

雖然要我在日文的文法解說裡，要很清楚分別出

哪個詞是用在”意外感”、"驚き”、”不満”...

哪個詞又是用在”表現が弱い”、"前の文とは合わないこと”...等等

這些些微不同的用法時，還是有點難，

但做題目的時候靠著日文的語感，前後文看一看卻都可以全對，

～ 就像中文，知道用哪個對，卻說不出為什麼這樣用的文法一樣，

反正知道怎麼用就好啦，另外還訂正我的造句，所以新的課程內容上的不多，

就不用 key 了啊！ 

（根本就是懶鬼作祟...）

老師剛在 MSN 上跟我道歉...(もうしわけありません　今日行かなくって。。。。)順便講好明天補課，

而且，老師用中文說"明天一定會準時"～～真的反省了呢！！

希望明天別再下這麼大的雨了，衣服濕搭搭的黏在皮膚上很難受耶，

而且，還會滴水.....